怎樣做一個合格的家長

　　——從當前家教現狀，提出幾點建議。 
　　
　　一、要端正教育思想，樹立正確的家教觀念。家教觀涉及到教子觀、人才觀、親子觀、德育觀、智育觀等方面。例如人才觀，什么是人才？這關系到家教 的培養目標。有的家長認為：只有考試成績得高分、只有考上大學、只有成名成家才是人才，因而對孩子只重分數，加重孩子學習負擔，在家教中操之過急，方法簡 單粗暴。使孩子產生逆反心理，對學習厭倦，對人生冷漠，壓抑甚至扼殺了孩子的個**發發展，到頭來成才也渺茫。其實，孩子正處在長身體、長知識的年齡，其 才能是“潛在的”，是“潛人才”。只要家長了解自己的孩子，從實際出發，科學培養，都可以使孩子成為社會所需要的人才。 
　　
　　二、要重視孩子的全面素質培養，不少家長望子成龍。花很多精力注重孩子的智力培養，卻不注重孩子的品德、意志、毅力、經受挫折能力等非智力方面 的培養。而事實證明，在人才形成過程中，非智力因素占有重要的位置，只有先****，才能成才。一個孩子學習上的缺陷不一定影響他的一生，而品格和人格上 的缺陷可能貽害一輩子。很難設想一個胸無大志，狹隘自私，缺乏直面困難勇氣的人會有什么大的作為。因此家長要注意孩子品德教育、健全人格發展和身體素質關 心孩子全面成和,切切實實打好基礎,培養“做人”,也就為“成龍”、“成鳳”創造了可能**。 
　　
　　三、改進家教方法?，F在有的家長對孩子或者放縱嬌溺,百依百順,或者橫加干涉，棍棒相加。望子成龍的熱切期望與缺乏科學教育方法形成很大的矛 盾，不“懂”孩子，卻拼命在“教育”孩子，結果事與愿違。因而家長需要掌握孩子身心發展的特點和規律，掌握自己孩子個性特點，靠激發、引導促使孩子健康成 長。 
　　
　　四、家長要努力提高自身素質。家長本身的言行無時無刻地對孩子起潛移默化的教育作用。家長思想素質、文化素質、情趣修養、行為規范都會直接影響孩子。家長要努力學習家教知識，提高自身素質，從家庭環境、家庭氣氛、家庭風尚等方面，給孩子“潤物無聲”的熏陶。 
　　
　　法國作家福拜樓說過：“國家的命運與其說是操在掌權者手中，倒不如說是操在父母的手里?！痹讣议L們都能勝任孩子的第一任教師，承擔起締造祖國未來的神圣職責。